Titulaciones dobles y carreras compartidas en América Latina: un estado del arte exploratorio en Argentina, Colombia y Ecuador

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El libro ofrece un análisis de una faceta de la internacionalización que es sumamente positiva. “… la internacionalización de la educación superior universitaria se constituye en una estrategia de integración educativa. Su principal fin es la movilidad y su efectivo cumplimiento requiere la conformación y trabajo en redes interinstitucionales e interdisciplinarias, la evaluación continua de los procesos de integración, canales eficaces de comunicación y difusión y, además, políticas claras para su desarrollo desde la política educativa nacional, regional e internacional”.